Los Investigadores escriben
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COVID-19: A seis meses del inicio de la pandemia (Primera parte)
F. Alejandro Sánchez Flores Miembro de la Academia de Ciencias de Morelos En el mes de diciembre del 2019, se tuvieron las primeras noticias del…
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Energías renovables
José Luis Maldonado Rivera (CIO) El doctor es investigador titular “C” TC Conacyt en el Centro de Investigaciones en Óptica (CIO). Contacto: jlmr@cio.mx Energía renovable…
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Crítica y tolerancia
Camilo A. Arancibia Bulnes Hace unos días en Twiter leí una frase con la cual me identifiqué inmediatamente: “Hoy en día, lo verdaderamente radical es…
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COVID-19: los caminos de la pandemia
Juan José Calva y Edmundo Calva El Dr. Juan José Calva es investigador en Ciencias Médicas en el Departamento de Infectología del Instituto Nacional de…
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Biotecnología aplicada a productos naturales
Guillermo Pastor Palacios (CIIDZA) El doctor es catedrático Conacyt en el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica (Ipicyt). Forma parte del grupo de investigadores…
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Pensar para un regreso sustentable
Jesús Antonio del Río Portilla A pesar de que en la mayoría del territorio nacional estamos todavía en una fase preocupante de la epidemia COVID-19,…
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¿El coronavirus está mutando?
Liliana Rojo Doctorado en Ciencias en el Uso, Manejo y Preservación de los Recursos Naturales por el CIBNOR La respuesta corta es sí, y el…
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Impactos ambientales en las costas mexicanas
Saúl Chávez López (Cibnor) El doctor en ciencias es investigador asociado «C», adscrito en la Coordinación del Programa de Planeación Ambiental y Conservación en el…
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Si no lo hace así, el gobierno de la 4T mostrará que no cree ni en su propia sombra
Federico Vázquez Hurtado El 11 de mayo pasado tuvo lugar una video-conferencia organizada por el Conacyt sobre transición energética. En ella participaron investigadores que son…
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¿Cómo nos contagiamos de Covid-19?
Juan Tonda Mazón Unidad de Comunicación de la Ciencia. Instituto de Energías Renovables, UNAM El virus SARS-CoV-2 (Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 en inglés)…